玛利亚•蒙特梭利
蒙特梭利教育理念 Montessori Philosophy 当前位置:首页>玛利亚•蒙特梭利>蒙特梭利教育理念

  蒙特梭利认为,孩子生来就具有一种“内在生命力”,它能够在孩子的成长过程中释放强大的力量。这种生命力是积极的、活动的,它随着孩子的成长而不断发展。蒙特梭利蜘蛛,教育是为了激发和促进孩子发挥“内在潜力”而存在的。她的基本原则是“追随孩子”,要让他们按照自身规律活得滋润和自由地发展。一个精心预备的蒙特梭利教室能让孩子独立自由工作并且从自我发现中获得快乐。老师导入教具,孩子自由选择,一遍又一遍工作、发现,最终掌握教具蕴含的概念。老师也会授课,但目的是让孩子学会使用具有“自纠”“自教”功能的蒙特梭利教具从而自己发现答案。
  孩子在蒙特梭利环境中学习各种文化知识。他们做复杂的算术题、说出各大洲的名称、识别几何形状、书写、谈论科学概念如“变形”等,藉此培养能力。课堂上同样重要的是孩子创造力的培养。孩子们学习美术、戏剧、音乐、历史以及第二外语。他们可能某一天画自己的印象派“睡莲”,另一日参加体育日竞技,或是准备其它国家的传统食物,抑或是上演一出古代民间故事的戏。
  但是,我们的教育使命最重要的方面与学业无关。我们的基本目标是培养与提升每个孩子对快乐与惊奇的感知能力。我们认为儿童应该享受童年的快乐,学校生活必须有笑声以及幼稚创意。我们想要孩子热爱学校以及求知的过程。“教育不是杂活,而是愉悦的探索生命秘密之旅”,这是我们希望教给孩子的最为重要的道理。

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